让学生在参与实践中发挥能动性，达到自我教育的目的，这就是环境教育实效性的根本体现。正是基于此目的，2000年2月，“绿之翼”环保社团由热心环保事业的学生（年龄均在16~18周岁）组成，以环境宣传和科学研究为主要内容。社团创办了《绿色园地》专栏（已出45期）和《绿色风》小报（已出15期）。宣传环保，号召每个会员带动周围的学生从身边做起保护环境。社团的同学积极开展校内外环保宣传，施行废电池回收计划；对学校的用水、用电情况做调查，针对一些随意浪费，不节约水电的班级开展批评，并提出合理的建议；还利用噪声检测仪检测校园噪声情况，呼吁课间文明休息、创设良好的学习环境；通过橱窗宣传的形式，向全校同学宣传环保知识，倡导环保意识；社员们参加了校内绿地认养活动，定期消除绿地内的杂草，时常进行绿地的日常巡查的管理，对破坏花木和绿化设施的行为予以坚决制止；去年“六五”之前还组织了全校环保知识竞赛。
“绿之翼”环保社团的成员许多是职高环保专业的学生，都有确定的研究课题，在实践中培养科学研究的方法，提高综合能力。同学们进行了“废电池回收情况”、 “一次性塑料饭盒回收调查”、“垃圾分类处理调查报告”、“汽车尾气排放情况”等多项调查研究。社团成员走向社会，对身边的环境问题进行调查，对环保专家和有关领导进行采访；对各自家庭的不环保行为尽力做好工作。进入新世纪，社团成员又确立了新的目标：将根据不同的课题深入开展科学研究，提高环境教育的实效性；自觉地按“中策环境道德行为规范”来要求自己，这就是：勤奋勤俭，节水节电，珍惜资源；绿色消费，环保选购，减少污染；爱绿爱美，维护生态，保护自然；守法守规，从我做起，善待家园。